Εξάσκηση της Ακουστικής Ικανότητας – Μελωδικά Διαστήματα [tip #1]

Η παρακάτω άσκηση προτείνεται ως μια απαιτητική, αλλά αποτελεσματική διαδικασία για τον έλεγχο της γνώσης μας σχετικά με τα μελωδικά διαστήματα. Η χρησιμότητά της είναι πολλαπλή, καθώς συμβάλλει στην εξάσκηση της ακουστικής ικανότητας, που δεν περιορίζεται στην απλή αναγνώριση των μελωδικών διαστημάτων, αλλά και στον συσχετισμό τους, για τη διαμόρφωση συγκεκριμένων αρμονικών συνηχήσεων, όπως αυτές εμφανίζονται μέσα στα μουσικά έργα.

Επιπλέον, οδηγεί στην ανάπτυξη συγκροτημένης αρμονικής σκέψης, καθώς η αντίληψη της λύσης διάφωνων διαστημάτων στις σχέσεις πχ. VII – I, V7 – I, V6/5 – I, V4/3 – I, V2 – I6, συνεπάγεται την εμπέδωση των λειτουργικών σχέσεων των βασικών αρμονιών του τoνικού συστήματος.

Ερχόμαστε τώρα λοιπόν στην άσκηση, η οποία απευθύνεται σε μαθητές μουσικής επιπέδου Γ΄ θεωρίας και προέρχεται από το βιβλίο του Lars Edlund: “Modus Vetus” Sight Singing and Ear Training in Major/Minor Tonality.

Δίνεται στο πιάνο μόνο η πρώτη νότα. Τραγουδάμε σχηματίζοντας συγχορδίες και ονομάζουμε τις νότες, ξεκινώντας πάντα από τον ίδιο θεμέλιο φθόγγο. Η σειρά των συγχορδιών που πρέπει να δημιουργήσουμε, είναι:

1. Μείζονα συγχορδία ( ευθεία κατάσταση)

2. Ελάσσονα συγχορδία (ευθεία κατάσταση)

3. α΄ αναστροφή μείζ.

4. α΄ αναστροφή ελάσ.

5. β΄ αναστροφή μείζ.

6. β΄ αναστροφή ελάσ.

7. Ελαττωμένη συγχορδία με λύση στην τονική τού μείζ. & ελάσ. τρόπου

8. V7 με λύση στην τονική τού μείζ. & ελάσ. τρόπου

9. V6/5 με λύση στην τονική τού μείζ. & ελάσ. τρόπου

10. V4/3 με λύση στην τονική τού μείζ. & ελάσ. τρόπου

11. V2 με λύση στην τονική τού μείζ. & ελάσ. τρόπου

Η άσκηση πρέπει να μεταφερθεί (trasnporto) και στις 12 χρωματικές βαθμίδες.